21. اصول و روش‌هاي توسعه چابکي و تندي حرکات ورزشي
پدیدآورنده : / جي داوز، مارک روزن,عنوان اصلي: 2012 ,Developing agility and quickness,دوز,Dawes
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : ورزش علمي,ورزش -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي,يادگيري حرکتي
رده :
۶۱۳
/
۷۱
د
۷۵۹
الف
22. اصول و روش‌های توسعه چابکی و تندی حرکات ورزشی
پدیدآورنده : / جی داوز، مارک روزن [انجمن ملی قدرت و بدنسازی ایالات متحده]
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : ورزش علمی,Sports sciences,ورزش -- جنبههای روانشناسی,Psychological aspects -- Sports,مهارت‌های حرکتی,Motor ability,یادگیری حرکتی,Motor learning
رده :
GV
۵۵۸
/
د
۲
ت
۸۶ ۱۳۹۶
23. اصول و روش‌هاي توسعه چابکي و تندي حرکات ورزشي
پدیدآورنده : / جي داوز، مارک روزن,عنوان اصلي: 2012 ,Developing agility and quickness,دوز,Dawes
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : ورزش علمي,ورزش -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي,يادگيري حرکتي
رده :
۶۱۳
/
۷۱
د
۷۵۹
الف
24. اصول و روش‌هاي توسعه چابکي و تندي حرکات ورزشي
پدیدآورنده : / جي داوز، مارک روزن,عنوان اصلي: 2012 ,Developing agility and quickness,دوز,Dawes
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : ورزش علمي,ورزش -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي,يادگيري حرکتي
رده :
۶۱۳
/
۷۱
د
۷۵۹
الف
25. اصول و روش‌هاي توسعه چابکي و تندي حرکات ورزشي
پدیدآورنده : / جي داوز، مارک روزن,عنوان اصلي: 2012 ,Developing agility and quickness,دوز,Dawes
کتابخانه: كتابخانه مسجد الرضا (ع) (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : ورزش علمي,ورزش -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي,يادگيري حرکتي
رده :
۶۱۳
/
۷۱
د
۷۵۹
الف
26. آموزش مبتني بر هوشهاي چندگانه و مهارتهاي ذهني و اجتماعي کودکان
پدیدآورنده : / مهران خدابخشي,خدابخشي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : هوشهاي چندگانه,مهارتهاي اجتماعي در کودکان,بازيهاي کودکان -- جنبه‌هاي روانشناسي,هوش,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۹
خ
۳۵۱
آ
27. انگيزش و يادگيري
پدیدآورنده : / مولفان: معصومه ريحاني‌شيروان...[و ديگران]
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش,خلاقيت,بازيها -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
الف
۸۹۵
28. انگيزش و يادگيري
پدیدآورنده : / مولفان: معصومه ريحاني‌شيروان...[و ديگران]
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري -- روانشناسي,انگيزش,خلاقيت,بازيها -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۵
الف
۸۹۵
29. با‌زیها‌ی رایا‌نه‌ای برای یادگیری: رویکرد مبتنی بر شواهد
پدیدآورنده : تا‌لیف ریچا‌ردای. ما‌یر مترجم فا‌طمه جعفرخا‌نی ویراستا‌ر فریبا محمودی سرویراستا‌ر نا‌زیلا فرما‌نی‌انوشه
کتابخانه: کتابخانه انتشارات سمت (تهران)
موضوع : یادگیری شنا‌ختی,Cognitive learning,سواد دیداری,Visual literacy,با‌زیها‌ی کامپیوتری -- جنبههای روانشناسی,Psychological aspects -- Computer games
رده :
LB
۱۵۹۰،
/
۳
/
م
۲،
ب
۲ ۱۳۹۸
30. بررسي مدل‌هاي ياددهي و يادگيري
پدیدآورنده : / نويسنده مهرناز جهرمي,جهرمي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,انگيزش در آموزش و پرورش,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
ج
۹۶۴
ب
31. برنامه حرکتي اسپارک و فعاليت‌هاي ادراکي حرکتي کودکان
پدیدآورنده : / ساناز فرجي,فرجي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : بازيهاي کودکان -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي در کودکان,يادگيري ادراکي و حرکتي,تربيت بدني کودکان,کودکان عقب مانده -- آموزش و پرورش
رده :
۱۵۵
/
۴۱۸
ف
۳۸۴
ب
32. برنامه حرکتي اسپارک و فعاليت‌هاي ادراکي حرکتي کودکان
پدیدآورنده : / ساناز فرجي,فرجي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : بازيهاي کودکان -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي در کودکان,يادگيري ادراکي و حرکتي,تربيت بدني کودکان,کودکان عقب مانده -- آموزش و پرورش
رده :
۱۵۵
/
۴۱۸
ف
۳۸۴
ب
33. برنامه حرکتي اسپارک و فعاليت‌هاي ادراکي حرکتي کودکان
پدیدآورنده : / ساناز فرجي,فرجي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : بازيهاي کودکان -- جنبه‌هاي روانشناسي,مهارتهاي حرکتي در کودکان,يادگيري ادراکي و حرکتي,تربيت بدني کودکان,کودکان عقب مانده -- آموزش و پرورش
رده :
۱۵۵
/
۴۱۸
ف
۳۸۴
ب
34. برون فکني انديشه در مهارت خواندن در زبان دوم
پدیدآورنده : / تاليف بهزاد قنسولي,قنسولي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : زبان دوم - يادگيري,زبان دوم - يادگيري -- نمونه‌پژوهي,زبان دوم - يادگيري -- جنبه‌هاي روانشناسي,خواندن -- روانشناسي
رده :
۴۱۸
ق
۸۲۹
ب
35. برون فکني انديشه در مهارت خواندن در زبان دوم
پدیدآورنده : / تاليف بهزاد قنسولي,قنسولي
کتابخانه: کتابخانه امام رضا (ع) "سبزوار" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : زبان دوم - يادگيري,زبان دوم - يادگيري -- نمونه‌پژوهي,زبان دوم - يادگيري -- جنبه‌هاي روانشناسي,خواندن -- روانشناسي
رده :
۴۱۸
ق
۸۲۹
ب
36. برون فکني انديشه در مهارت خواندن در زبان دوم
پدیدآورنده : / تاليف بهزاد قنسولي,قنسولي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : زبان دوم - يادگيري,زبان دوم - يادگيري -- نمونه‌پژوهي,زبان دوم - يادگيري -- جنبه‌هاي روانشناسي,خواندن -- روانشناسي
رده :
۴۱۸
ق
۸۲۹
ب
37. برون فکني انديشه در مهارت خواندن در زبان دوم
پدیدآورنده : / تاليف بهزاد قنسولي,قنسولي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : زبان دوم - يادگيري,زبان دوم - يادگيري -- نمونه‌پژوهي,زبان دوم - يادگيري -- جنبه‌هاي روانشناسي,خواندن -- روانشناسي
رده :
۴۱۸
ق
۸۲۹
ب
38. برون فکني انديشه در مهارت خواندن در زبان دوم
پدیدآورنده : / تاليف بهزاد قنسولي,قنسولي
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : زبان دوم - يادگيري,زبان دوم - يادگيري -- نمونه‌پژوهي,زبان دوم - يادگيري -- جنبه‌هاي روانشناسي,خواندن -- روانشناسي
رده :
۴۱۸
ق
۸۲۹
ب
39. پژوهش در ذهن، مغز و تربیت
پدیدآورنده : / ویراستاران مارك اس. شوارتز، ای.جولیانا پاری - بلاگف,عنوان اصلی: .Research in mind, brain, and education
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس,يادگيري,يادگيري شناختي, -- جنبه‌هاي روانشناسي, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
پ
۴۵۱
40. پژوهش در ذهن، مغز و تربیت
پدیدآورنده : / ویراستاران مارك اس. شوارتز، ای.جولیانا پاری - بلاگف,عنوان اصلی: .Research in mind, brain, and education
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس,يادگيري,يادگيري شناختي, -- جنبه‌هاي روانشناسي, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵
پ
۴۵۱
